زخارف من أشكال بسيطة

الرابع ابتدائيالتربية الفنية

الهدف

أطبق وأفسر: زخارف من أشكال بسيطة

أفهم

أبني وحدة من خطوط وأشكال ثم أكررها وفق نظام أختاره. يمكن تغيير الاتجاه أو التناوب بين وحدتين. نجرب النسق على مسودة ونحافظ على المسافات التي تخدم الفكرة.

مثال

دائرة ثم مثلث، دائرة ثم مثلث.

أطبق

صمم شريطا زخرفيا يحيط بدفترك.

التصحيح المعلل · بعد التحدي

في نسق دائرة مثلث دائرة مثلث، التالي:

دائرة — أبني وحدة من خطوط وأشكال ثم أكررها وفق نظام أختاره. يمكن تغيير الاتجاه أو التناوب بين وحدتين. نجرب النسق على مسودة ونحافظ على المسافات التي تخدم الفكرة.

الوحدة الزخرفية يمكن أن تتكون من:

أشكال وخطوط — أبني وحدة من خطوط وأشكال ثم أكررها وفق نظام أختاره. يمكن تغيير الاتجاه أو التناوب بين وحدتين. نجرب النسق على مسودة ونحافظ على المسافات التي تخدم الفكرة.

المسودة تسمح بـ:

تجريب النسق قبل تثبيته — أبني وحدة من خطوط وأشكال ثم أكررها وفق نظام أختاره. يمكن تغيير الاتجاه أو التناوب بين وحدتين. نجرب النسق على مسودة ونحافظ على المسافات التي تخدم الفكرة.

🎯 تحدّي الدرسالسؤال 1

استعد للبدء!

النقاط: 0