Objectif
Savoir appliquer : Inventions, passé et futur
Comprendre
Pour raconter, on situe les actions dans le temps. L’imparfait sert notamment à décrire une situation passée ; le futur présente une action à venir. Pour expliquer une invention, on nomme sa fonction avant d’en décrire les étapes.
Exemple
Autrefois, on écrivait à la main. Demain, nous visiterons l’atelier.
Activité
Présente un objet en indiquant sa fonction et deux étapes de fabrication.
Correction expliquée · après le défi
Choisis l’imparfait : Autrefois, nous … ici.
habitions — Pour raconter, on situe les actions dans le temps. L’imparfait sert notamment à décrire une situation passée ; le futur présente une action à venir. Pour expliquer une invention, on nomme sa fonction avant d’en décrire les étapes.
Demain, elle … un modèle.
fabriquera — Pour raconter, on situe les actions dans le temps. L’imparfait sert notamment à décrire une situation passée ; le futur présente une action à venir. Pour expliquer une invention, on nomme sa fonction avant d’en décrire les étapes.
La fonction d’un objet désigne :
À quoi il sert — Pour raconter, on situe les actions dans le temps. L’imparfait sert notamment à décrire une situation passée ; le futur présente une action à venir. Pour expliquer une invention, on nomme sa fonction avant d’en décrire les étapes.